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楼主
发表于 2019-6-18 22:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1

有利于开发右脑

因为大声读,实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。

在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑。

α波(8~13赫兹)被称为放松波。α波频率较慢,在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。科学家发现,脑波的节奏越缓慢,知觉上时间也会缓慢进行。现代医学已经证明,使用右脑时涌现出大量的α波,这恰恰开启和使用了右脑。

2

能改变孩子的性格

性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。

内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人,当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时,也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时,他就变得外向了。

3

有利于改变自卑

大多数学困生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文。从大声朗读开始训练,许多学困生能在读的过程中,形成一定的思考力。

诵读可以激发激情,提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。

4

让脑神经兴奋

这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶),在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡,血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读,大脑就会变得灵敏好用,记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。



5

有利于记忆材料

经常大量诵读,可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路,记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的,这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来,生成一种优质“记忆”,甚至可以做到“过目不忘”。

6

形成感知能力

反复诵读能够激活人的感知能力,并能和右脑中贮存的信息形成共鸣,得到一种特有的生命体验和感受,并从中获得能量,进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长,岁月的发展,就会得到进一步的理解和领悟,从而影响和提高自己的生命品质。

7

再现“诗性美”

每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。所以,我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等,很多的文艺文字表达形式,字正腔圆,在声情并茂中融为人们的思想灵魂,凝聚起精神力量。

8

增进脑呼吸

诵读在某种意义上和唱歌有相同之处,它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动,同时锻炼呼吸道和腹部,进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量,吸入大量的氧气,提高血氧饱和度,促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气,在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。

9

提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。



培养孩子大声朗读习惯有哪些妙招

1.鼓励孩子自己挑选书籍

除了孩子课本上的必读文章之外,家长不妨鼓励孩子自己挑选书籍,这样孩子不会特别抵触大声朗读,反而是一种主动的带有兴趣的参与感。

在最开始的时候,我们并不需要孩子整套整套的对书本进行朗诵,毕竟每一本书都有其精华的部分,也有其粗糙的部分。

对孩子来说,在他独自挑选书籍时,也需要去粗求精找到适合孩子年龄和心智的文章。

2.读前要先理解

大声朗读不是为了死读书而读书,盲目着急的开始,囫囵吞枣的过程,反而会让这个习惯的效果变得适得其反。

所以朗读之前,家长也要更多地参与进来,帮孩子一起做好功课。

比如文章中的生字、多音字、多义字,先学会它们的读音,理解在本篇的含义;

比如对于作者背景、作品背景,先大致进行了解;

比如孩子因为阅历有限不能感知文章某些句子的意思,家长就要带着孩子来梳理一下,让孩子尝试理解,这样才能更好朗读。

3.每天固定的时间,固定时长

习惯的养成需要时间,所以大声朗读这个习惯要让孩子学会坚持下去。

选一个父母孩子都方便的固定时间,每天到点便雷打不动的开始大声朗读,这样可以有一种很强的仪式感,让孩子觉得这是很重要的事情,要特别用心的态度才行。

4.读后要有思考

在孩子读完书之后,给孩子准备好热水润嗓子的同时,可以让孩子平缓心情,逐步走入正常说话状态。

这个时候就可以跟孩子探讨一下,读完这一段或是这一篇文章的感受,鼓励孩子说出自己的理解,鼓励孩子有自己独立的思考。



家长为孩子朗读的13条原则

想让孩子养成朗读习惯,家长也要坚持为孩子朗读,推荐几条朗读的方法:

1. 朗读越早开始越好,并尽量坚持到孩子小学毕业。

2. 对于自己重视的事,我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间,尽量使之成为习惯。

3. 不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始,再逐步朗读文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事及小说。

4. 只要时间允许,就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长,保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度,慢慢增加时间。

5. 聆听习惯是后天养成的,需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。

6. 要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

7. 在朗读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。

8. 朗读要有始有终。但是发现选错了书,一定及时停止。

9. 如果朗读有图画的书,尽量让孩子能够看到图画。

10. 帮孩子集中注意力的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。

11. 只有极少数人是天生的朗读者,每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情,甚至改变声调,扮演人物。

12. 千万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书,因为你的表情很容易泄露出你的想法。

13. 偶尔读一些内容较艰深的书,挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考,尝试跟孩子讨论书中内容。

沙发
发表于 2019-6-19 01:00 来自手机浏览器 | 只看该作者
不论阅读还是朗读,贵在坚持
板凳
发表于 2019-6-19 06:47 来自手机浏览器 | 只看该作者
可是我儿子不喜欢听我读书,玩彩网app破
地板
发表于 2019-6-19 06:50 来自手机浏览器 | 只看该作者
朗读好都知道,楼主总结的这么科学,有条理,哈哈,学习了
5#
发表于 2019-6-19 07:00 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢楼主分享
6#
发表于 2019-6-19 07:17 来自手机浏览器 | 只看该作者
坚持最重要
7#
发表于 2019-6-19 07:54 来自手机浏览器 | 只看该作者
不论阅读还是朗读,贵在坚持
8#
发表于 2019-6-19 07:55 来自手机浏览器 | 只看该作者
回家试试,,
9#
发表于 2019-6-19 08:00 来自手机浏览器 | 只看该作者
学习了。   
10#
发表于 2019-6-19 08:09 来自手机浏览器 | 只看该作者
刚刚结束的语文复习经历 是一次深刻的教训和警示 语文或者英语都需要平时的积累 努力在平时 就不会感到临时抱佛脚的无奈和无力 所以就从这次暑假开始
11#
发表于 2019-6-19 08:12 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢分享,好贴
12#
发表于 2019-6-19 08:18 来自手机浏览器 | 只看该作者
学习了..........
13#
发表于 2019-6-19 08:24 来自手机浏览器 | 只看该作者
马克,学习了!
14#
发表于 2019-6-19 08:39 | 只看该作者
这个不错哈,我家娃也很喜欢朗读,就是音量还不够大
15#
发表于 2019-6-19 08:43 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢楼主分享
16#
发表于 2019-6-19 08:49 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢分享,值得借鉴
17#
发表于 2019-6-19 09:12 来自手机浏览器 | 只看该作者
18#
发表于 2019-6-19 09:12 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢分享,学习了
19#
发表于 2019-6-19 09:59 来自手机浏览器 | 只看该作者
这个暑假一定要把朗读这个习惯培养起来
20#
发表于 2019-6-19 10:08 | 只看该作者
语文课文5遍+朗读
21#
发表于 2019-6-19 10:12 | 只看该作者
贵在坚持,
22#
发表于 2019-6-19 10:51 来自手机浏览器 | 只看该作者
大声朗读!准备从暑假开始
23#
发表于 2019-6-19 10:59 来自手机浏览器 | 只看该作者
学习了,谢谢楼主分享。
24#
发表于 2019-6-19 11:00 | 只看该作者
7. 在朗读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。这个是为什么呢?
25#
发表于 2019-6-19 11:03 | 只看该作者
贵在坚持吧,有些字词虽然知道玩彩网app读,实际意思还不胜了解。
26#
发表于 2019-6-19 11:13 来自手机浏览器 | 只看该作者
别说小朋友了,就算大朋友很多时候都是羞于启齿的,所以从自己开始做起去引导孩子
27#
发表于 2019-6-19 11:44 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢楼主分享!
28#
发表于 2019-6-19 11:47 | 只看该作者
谢谢分享,受教了
29#
发表于 2019-6-19 11:48 | 只看该作者
学习了,谢谢楼主分享。
30#
发表于 2019-6-19 12:46 来自手机浏览器 | 只看该作者
非常认同,有时候要求孩子背诵可能背不下来,但大声朗读几遍可能就差不多了
31#
发表于 2019-6-19 13:38 来自手机浏览器 | 只看该作者
好帖,谢谢楼主分享!
32#
发表于 2019-6-19 13:56 来自手机浏览器 | 只看该作者
朗读尤其是指读对低年级太有用了。还有助于眼手脑协调。
33#
发表于 2019-6-19 15:56 | 只看该作者
cicisxp 发表于 2019-6-19 06:47
可是我儿子不喜欢听我读书,玩彩网app破

我们也是,不但不喜欢自己读,大人给他读也不喜欢
34#
发表于 2019-6-19 15:57 来自手机浏览器 | 只看该作者
谢谢分享!
35#
发表于 2019-6-19 16:06 | 只看该作者
我特别喜欢朗读啊~
36#
发表于 2019-6-19 16:06 来自手机浏览器 | 只看该作者
朗读很累的,自己体验过的,读半小时口干舌燥
37#
发表于 2020-2-15 16:12 | 只看该作者
很棒的总结,谢谢分享
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